Z幼儿园教师培训需求调查与分析

Z幼儿园教师培训需求调查与分析

[摘 要]本研究通过问卷调查法对北京市朝阳区Z幼儿园所属的22所幼儿园的教师进行了2019年度培训需求调查和分析。调查结果显示：教师对专业实操技能方面的培训内容需求占比最高，对观摩考察的培训形式最认同；另外，该园教师希望培训课程更具有系统性、专业性、实操性、实用性和针对性，希望培训尽量不要占用休息时间。在此基础上，本研究提出了制定新一年度培训计划的建议，为其他各职能部门的培训计划制定提供参考，促进员工的成长，助力单位的发展。

   [关键词]培训与开发 培训需求分析 幼儿园教师培训需求 问卷调查法