温州民营教育培训学校教师薪酬激励机制研究——以温州新东方培训学校为例

目录

一、引言……………………………………………………………………………1

(一)研究背景…………………………………………………………………………1

(二)研究意义…………………………………………………………………………1

二、相关概念及理论基础………………………………………………………2

(一)相关概念…………………………………………………………………………2

(二)理论基础…………………………………………………………………………3

三、温州新东方教师薪酬激励机制现状分析………………………………4

(一)温州新东方培训学校现状………………………………………………………4

(二)现有薪酬激励机制存在问题……………………………………………………5

(三)现存问题分析……………………………………………………………………8

四、教师薪酬激励机制优化方案……………………………………………9

(一)薪酬激励机制设计目标及原则………………………………………………9

(二)建立公平公正的岗位薪酬激励机制设计……………………………………10

(三)建立公平公正的绩效考核制度………………………………………………11

(四)薪酬激励机制实施注意事项…………………………………………………12

五、结论……………………………………………………………………………13

参考文献…………………………………………………………………………13 

温州民营教育培训学校教师薪酬激励机制研究

——以温州新东方培训学校为例

摘要：本研究根据温州新东方培训学校的实际情况，通过信息采集以及问卷调查等方式，对温州新东方培训学校教师薪酬激励机制展开调研。通过对公司激励机制的深入分析，研究该激励机制对员工绩效的影响，找出不足，提出改进措施从而提升员工工作积极性，留住人才，吸引人才，推动公司发展。

关键字：民营教育培训学校；教师；薪酬激励