新时代校企人力资源合作开发的特点和难点

摘要

上世纪60年代引入校企合作后，经过多年发展，已形成发展规模，不管是在方式方法、还是模式方面都取得了很大发展。高等职业教育开展的最终目的是为社会和企业提供源源不断的技能人才，从而提升国家先进制造业、高新技术开发能力不断上升。通过校企合作人力资源开发，提升学生专业技术能力，是提升学生专业技能水平的一大途径。

友嘉机电学院，是全球第三大机床设备制造商FFG与杭州职业技术学院在2008年通过校企合作形式合作成立，致力于机床专业高素质综合人才开发和储备培养。本人于2010年毕业至今一直在FFG集团工作，担任一线装配车间主任一职。谈及当前新时代校企人力资源合作开发的特点和难点，通过以友嘉机电学院校企办学经验为切入点，结合本人现场带教实习生经验，了解实习生心路历程，收集参考国内外职业教育校企合作开发的文献，思考如何在新时代校企合作人力资源开发的特点和难点，更好的利用校企合作这一平台，为现场生产管理助力。

关键词　高等职业教育；校企合作；人力资源开发；特点和难点；

目    录

摘要I

1、新时代校企人力资源合作开发的现状2

1.1当前校企人力资源合作的特点和现状2

1.1.1我国大学生就业形势和特点分析2

1.1.2当前校企合作的典型特点分析2

1.1.3当前校企合作人力资源开发的难点2

1.2企业的所“求”与所“痛”3

1.2.1校企合作中企业所担任的角 色4

1.2.3企业的所“求”与所“痛”.6

1.2.3友嘉机电学院办学十周年总结.6

2、当前高等职业教育开展存在的不足和理由6

2.1当前职业教育所面临的社会环境6

2.2双元制教育背后的痛——学历和能力6

3、新时代校企合作人力资源开发的一些思考8

3.1新时代职业教育技术能力评价系统的完善8

3.2家长需担当的角色和引导作用8

3.3学生职业态度和职业生涯规划的架构8

3.4未来企业担当角色的思考8

参考文献9

致谢10