校企融合模式的企业人力资源“四个一体”开发机制

摘要

当今的校企合作呈现很多变式，这些变式的价值取向逐渐由只有一方受益转变为校企双赢。

加强校企文化融合，应重视精神文化、制度文化、物质文化建设；面向企业和行业开展社会实践；开展具有人文职业特点的社团活动；以校园文化活动为平台，更好地实现校企文化融合。

近几年来，随着我国经济的迅速发展和人民生活水平的提高，工业设备安装公司也得到了很大的进步，逐渐站在了新的发展高度，面向国内、国际两大市场，积极提升施工技术与管理水平，扩大与国际跨国集团的联合与合作，积极融入国际化施工。

人才培养的重要性不言而喻，人力资源优势现已成为企业最为关键的资源。那么人才资源开发的必然选择就是形成校企合作作为人才培育的发展模式。

关键词　企业合作一体化；人力资源；人才培养；校企文化融合。

目录

摘要I

一、校企合作一体化的发展历程2

（一）校企合作的初级阶段2

1.机械团结阶段2

（二）校企合作的升华阶段3

1.有机团结的初级阶段3

二、校企合作一体化的现状（成就、问题）4

（一）企业需要学校提供人力资源和技术支持4

（二）学生需要成才和就业…………………………………………………..4

（三）学校需要提高自己的社会效益和经济效益…………………………5 （四）建立校企合作的双赢机制………………………………………………5

三、校企合作“四个一体”机制创新6

（一）企业用人目标与育人目标一体化6

（二）企业生产服务与学校实训基地一体化6

（三）企业人力资源开发与学校培训服务一体化…………………………..7

（四）企业文化与校园文化一体化………………………………………….8

四、结语9

参考文献10

致谢11